律动游戏课前互动游戏(适合一年级课中做的律动)
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2024-03-17 作者：
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被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。和丢手绢相似的游戏是揣包儿，先选出一名儿童为“揣包”，其余的儿童围成圈而坐，各以自己的衣襟作兜。“揣包”者暗将手帕依次在每个儿童的兜里揣一下，乘某儿童不注意，把此手帕留在某儿童的兜中。当他跑到兜儿留有手帕的那个儿童时，如果该儿童尚未发现兜里妇物，“揣包”者就对他说：“开包我吸烟!”该儿童就算输了，于是就换他来揣包儿。
适合一年级课中做的律动
1、 彼此呼应
（1） 全班同学坐在原位。（2） 教师描述一些事物（身体部位、教室中的物品等），如果是对的，学生就说“嘎嘎”，如果是错的，学生就保持沉默。（3） 做错的学生暂且退出游戏，游戏继续。（4） 多轮过后剩下的学生就是获胜者。
2、 拍皮球
（1） 学生闭上眼睛，教师用手拍皮球（可模拟拍球的声音），随机停在一个学生的身边，问他，拍了几次。（2） 学生答错，暂且退出游戏，学生答对，答对的学生代替老师拍皮球。重复几轮。（3） 可锻炼学生的注意力，也可在最短的情况下让学生安静下来。
3、 猜猜猜
（1） 教师不发声。学生看着我的口型，猜猜我说的是哪个字？（2） 请纪律最好的学生来猜，并说：我猜，我猜，我猜猜猜，......
4、 互动操：请你跟我这样做
请你跟我这样做，我就跟你这样做。 握拳放开握拳放开，小手拍一拍；拍拍手，一二；伸伸手，一二（打打肩），点点头，一二（点头）； 弯弯腰，一二（弯腰），坐坐好，一二（坐好）。
5、 拍手歌
你拍手，我拍手，大家一起拍拍手。 前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，双手交叉绕一圈。
6、 手指操
一个手指，点点；两个手指，剪剪；三个手指，弯弯（食指、中指、无名指）；四个手指，叉叉（两手交叉）；五指开花（做花托住下巴）。
儿童律动训练游戏
儿童律动训练游戏是一种非常受欢迎的儿童运动方式。律动训练游戏能够帮助孩子们锻炼身体，提高反应能力和协调性，同时也能让孩子们感受到快乐和成就感。
律动训练游戏的种类很多，其中最受欢迎的包括：跳绳、穿轮胎、击鼓等。这些游戏都是可以不需要太多器材就可以进行的，孩子们可以在室内或者室外进行这些游戏。
跳绳是一种非常受欢迎的律动训练游戏，通过跳绳可以让孩子们锻炼身体，提高协调性和反应能力。同时，跳绳也可以让孩子们体验到快乐和成就感，让他们更加自信和积极。
穿轮胎也是一种非常有趣的律动训练游戏，孩子们可以通过将轮胎抛起、穿过等方式锻炼身体，提高协调性和反应能力。穿轮胎也非常适合团队活动，可以让孩子们更好地与他人合作，提高团队意识。
击鼓也是一种非常有趣的律动训练游戏，孩子们可以通过击打鼓来锻炼身体，同时也能够提高协调性和反应能力。击鼓也可以让孩子们感受到音乐的魅力，让他们更加热爱音乐和文化。
总的来说，律动训练游戏是一种非常好的儿童运动方式。通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，提高协调性和反应能力，同时也可以感受到快乐和成就感。家长们可以鼓励孩子们多参加这些游戏，让他们拥有更加健康和快乐的成长。
班级活动小游戏有哪些？
1.满载童真
游戏玩法：大家围成圈坐着，依次报一种两个字的水果名称代表自己。游戏begin，由任意一个人开始，按照规定节奏的口令先报自己的水果名，再点另一个有人设定的水果名，然后点到的人按照同样的口令，继而又点另一个水果名，但不能点回点他的人所代表的水果名。
口令节奏示范为：“苹果啊苹果，西瓜啊西瓜――西瓜啊西瓜，香蕉啊香蕉――香蕉啊香蕉，榴莲啊榴莲……”，（加黑字部分所有人一起喊，后半句部分由前半句喊到的水果的代表人接）直到有一种水果接不下去或者讲了一个没有人代表的水果为输，接受惩罚。另外大家还要一起按节奏打拍子（我们玩的时候是前半句拍手，后半句拍桌子），大家会发现拍子会越打越快，总有个不留心的水果会犯错误的！
如果觉得太弱智的话，可以改一下规则，加大游戏难度，就是不准重复报之前报过的水果，这样就很考记忆力咯，一定要打醒十二分精神才行哦。
2.True OR Dare （又名 真心话大冒险）
以随意方式选出一个人，他（她）根据自己的实际情况讲一个“I never……”（我从来没有……）的句子。例如“我从来没有给男朋友煮过晚餐。”如果其余人里面有做过的，就要罚酒；如果其余人也都没有做过，那么说句子的人就要罚酒。这个游戏可以在短时间内互相了解对方。
3.成语接龙
4. 解手结
5. 三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
6. 官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
7.捉迷藏
8.丢手绢
开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。 快点快点抓住他，快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。
在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。
和丢手绢相似的游戏是揣包儿，先选出一名儿童为“揣包”，其余的儿童围成圈而坐，各以自己的衣襟作兜。“揣包”者暗将手帕依次在每个儿童的兜里揣一下，乘某儿童不注意，把此手帕留在某儿童的兜中。揣包儿时，“揣包”者一边揣一边念道：“揣、揣、揣包儿，包儿不吃灵芝草，得儿窝儿往家跑。”反复念唱数遍，直到他认为时机成熟为止。当他跑到兜儿留有手帕的那个儿童时，如果该儿童尚未发现兜里妇物，“揣包”者就对他说：“开包我吸烟!”该儿童就算输了，于是就换他来揣包儿。如果该儿童预先发现了自己兜里的手帕，在“揣包”者来时，他就会抢先说：“开包我吸烟!”这就意味着“揣包”者输了，他还得当“揣包”者，游戏重新开始
9.十人九足
10. 老鹰抓小鸡
